Sözün üstü Eğitimi konuşma...
Bildiğimiz anlamda, okulda, modern dönem, başlangıçtan itibaren, fabrika düzenine tarafından taklit edilir, icat kurum Mimari yapısına, idarenin durumda. Michel Foucault fabrika, hapishane, hastane, okul kapatılması adına kurumsal işleyişin büyük” olarak bizim bir isim ve resim modern toplum.
Türkiye ile ilgili önemli adımların mevcut okul kültürü ciddi bir soru tabi tutulmalıdır. Sadece okul-öğretmen-öğrenci ilişkisi içinde the pesent state of the matter gibi yapmak üzere okul kitaplarından biri olan özgür düşünce, açık bir zihin ile araştırmaya yetenek olacak anlaşılmalıdır. Öğretmen kendilerini özgür değil, atölye yönetimi, 19. yüzyılın sürdürmeye çalışan kavramı idaresi biçim bir basınç hissi, hür düşünceli, açık fikirlilik, düşünce hakkında nasıl hissettiğimizi ifade edebilme öğrencilere ne verebilir?
Okul herhangi bir devlet kurumu gibi eğitimde, kavrama dayanan bir geri dönüşümü elde edemeyiz. Okullar tarihinin moderniste, “düzenleme istasyonları” konumlandırılmış gibi. Bu işlevi uyarınca biciklendi. Katı hiyerarşik yapısı hem öğrenciler hem de öğretmenler üniversitesi “eğitim” yoluna gitti. Ama şimdi görüyoruz ki siyaset-toplum ilişkileri, değişim ve dönüşüm dikey pozisyonunu reddediyorum. Okul toplumunun talep ve gerçeği ile tutarlı, özgür düşünceli ve bir kale yapmak ve yüksekokul bölümlerinin kendi eğitim ve kurgu sorgulama ve uygulamalar gereklidir. Bu noktada, soru dayalı eğitimsizlik, sosyal barış, anlayış, hoşgörü ve özgürlüklerin, katkısı olmaktan uzağa çekmek mümkün.
---
Mention education, speaking of...
We know the meaning of, at school, in the modern period, from the beginning, on the layout of the factory is emulated by, invented the institution, the Architectural structure of the administration of the case. Michel Foucault factory, prison, hospital, school of institutional mechanism for closure of large” as our names and a picture of the modern society.
Turkey is concerned with the important steps taken of the existing school culture is a serious question should be subjected to. Only the school-teacher-student relationship in the present state of the matter, such as the one from the school in order to free thought, investigate with an open mind will be the ability to be understood. The teacher does not feel themselves free, workshop management of the 19th century to pursue the concept of running the administration of the format is feeling the pressure of a free thinking, open-mindedness, thinking to be able to express how you feel about what I can give to the students?
School of any government agency such as in education, an understanding based on a transformation that we cannot achieve. Schools in the history of modernity, “edit stations” as it is positioned. This function, in accordance with bicimlendi. Rigid hierarchical structure for both students and university teachers “training” has gone the way. But now we see that the political-society relations in the transformation and change of the vertical position of refuse. School community demand, and consistent with the fact that, free-thinking and to make a castle, the school of education and the fiction of questioning and practices is required. At this point, the question based on the lack of education, social peace, understanding, tolerance and freedoms, the contribution from being able to pull away.
